为持续推进拔尖创新人才培养体系建设，进一步明晰科研导师育人职责、细化全过程培养举措、压实精准化育人责任，全面提升拔尖人才培养质量，11月3日下午，生命科学学院在学院会议室召开生物技术专业生态修复拔尖班科研导师专题工作会议。学院党委副书记宋国东、副院长王宇光、生态学学科带头人宋福强、全体拔尖班科研导师及各年级辅导员参会，会议围绕拔尖班学情现状、培养流程、科研指导、过程管理及下一步重点工作进行集中研讨部署。会议由王宇光主持。
首先，2025级拔尖班辅导员宋佳就班级整体学情、日常管理模式作详细汇报。她从学生学业状态、专业认同情况、科研认知基础、日常表现等方面进行学情系统梳理。宋福强教授结合拔尖人才培养目标与学科发展特色，对科研导师后续育人工作提出明确要求。一是持续紧盯学生学业动态，常态化跟踪学情变化，及时纠偏学业问题，坚决守住学业底线；二是抓实科研全程启蒙教育，循序渐进开展科研入门，帮助学生逐步构建系统科研素养与创新思维
王宇光首先对拔尖班整体建设情况以及科研导师职责进行全面介绍。希望各位导师强化育人担当，精准对接学生成长需求，高质量完成各项科研培养任务。最后，宋国东充分肯定了现阶段拔尖班培养工作成效，并对全体科研导师的辛勤付出表示感谢。他强调，拔尖人才培养是学院人才培养工作的重点工程，各位导师要立足立德树人根本任务，坚持严管厚爱结合、过程质量并重，做实做细科研启蒙、学业指导、成长陪伴、生涯引领各项工作。
本次会议进一步统一了全体科研导师的育人思想、明晰了岗位职责、细化了培养路径。通过本次专题会议，为接下来高质量推进拔尖班科教融汇、特色培养、全程培育工作筑牢了基础、凝聚了共识、明确了方向，为学院持续培育高素质生命科学拔尖创新人才提供了坚实保障。（生命科学学院供稿）
